Speaker
Description
Che cosa accade quando le "stelle cadenti" cadono sulle scuole? Quali sono gli effetti sugli studenti della divulgazione scientifica su meteore, meteoriti, asteroidi, altri corpi celesti e space debris? È importante raccontare ai ragazzi l'astronomia e questi fenomeni in particolare? Perché?
Riflessioni su una panoramica dei feedback ricevuti per alcune attività tenute a scuola dal progetto PRISMA e dal progetto STAND e sulle prospettive di ri-caduta positiva della divulgazione sulla società: dalla riduzione del fenomeno della dispersione scolastica alle buone speranze per la ricerca e per la consapevolezza sociale e civica dei decisori del futuro, per costruire una cittadinanza scientifica veramente democratica e compiere un salto evolutivo della nostra specie in termini di difesa planetaria e di "cosmificazione" del senso ecologico.
