Tinkering, coding e gaming per la didattica dell’astrofisica

14 Oct 2019, 09:00 → 16 Oct 2019, 17:00 Europe/Rome

INAF - OAS

Maura Sandri (Istituto Nazionale di Astrofisica (INAF)), Sara Ricciardi (Istituto Nazionale di Astrofisica (INAF)), Sandro Bardelli (Istituto Nazionale di Astrofisica (INAF)), Stefano Sandrelli

L’idea di fare una scuola di questo tipo è nata dalla manifestazione di interesse di gran parte del personale che si occupa di didattica e divulgazione all’interno di INAF, riguardo all’utilizzo di nuove tecnologie e metodologie nella didattica dell’astrofisica.

Da diversi anni INAF OAS Bologna è promotore in tutta Italia di lezioni e laboratori nelle scuole, nonché corsi rivolti ai docenti sulla didattica innovativa nell’insegnamento delle discipline STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

In particolare, nell’anno scolastico 2018-2019 ha reso disponibili, sulla piattaforma SOFIA del MIUR, due corsi di formazione per i docenti delle scuole primarie e secondarie di primo grado riguardanti le STEM: un corso sul tinkering e uno sul coding e la robotica educativa.

I corsi di Bologna hanno riscosso un grandissimo successo, vedendo coinvolti circa settanta docenti provenienti da tutta Italia. Molti sono i docenti che non hanno potuto partecipare per il raggiungimento del numero limite degli iscritti. La richiesta, da parte del personale docente, è enorme e poche sono le istituzioni competenti per svolgere corsi di formazione certificati. INAF è una di queste, fornendo un grande servizio alle scuole di ogni ordine e grado, in pieno accordo con la sua terza missione.

Inoltre, INAF OAS ha progettato e realizzato, insieme ai ricercatori di molte altre strutture INAF, l’area interattiva Spazio INAF al Festival del Gioco PLAY di Modena (Aprile 2019), che si è rivelata un’ottima occasione per ripensare il ruolo del gioco nella didattica dell’astronomia.